常青藤可持续发展研究所发起的“在城长”儿童社区生活馆,以社区资源共享整合，搭建“在城长”生活馆，回归儿童“伙伴童年”;以校园课外活动实施，推动“课外活动计划”，丰富儿童“兴趣童年”;以自然生态教育创新，营造“小木屋”成长营，还给儿童“绿色童年”。在此过程中，常青藤通过创新性、前瞻性、综合性的思考，将自然生态教育，学校课后教育，社区融合教育的研究成果，分阶段的落地于自然、学校、社区、家庭的教育环境中，并通过总结归纳，找出儿童成长教育中的解决方案。
